Conclusiones:
De 3 a 5 años.
En esta franja de edad como bien indica en el cuadro el niño se identifica principalmente con los padres o familiares directos y lo externo les da cierto respeto, pero comienzan a relacionarse (tanto en aspectos positivos como aprendiendo a discutir y defender sus ideas). En cuánto al papel del monitor al trabajar con niños de esta edad deben siempre tener en cuenta la dificultad que para ellos supone el hecho de "soltar la mano de sus padres" e iniciar la comunicación con otros niños.
De 6 a 8 años.
En esta edad ya se puede decir que tienen una pequeña experiencia de relación con los demás e incluso empiezan a desempeñar roles en función de su carácter (aunque este todavía se está formando), a pesar de esto para ellos es fundamental la aprobación de un adulto; el papel que desempeña el monitor es
